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 Por Daniel Martínez Zampa. El aumento de los conflictos en los distintos ámbitos parece ser uno de los signos del momento actual., Conflictos en las familias, organizaciones, a nivel local, nacional e internacional. Con frecuencia encontramos referencias a la mediación como dispositivo de abordaje de los conflictos que diariamente debemos enfrentar. Así hace unos años habló en la Provincia del Chaco de la mediación del Poder Judicial en el conflicto entre prestadores e InSSSeP, de mediación del Ministerio de Educación de la Nación en el conflicto docente, de la intervención de mediadores judiciales o de determinadas áreas de gobierno ante casos de determinados reclamos, del pedido a la Iglesia y otras organizaciones como mediadoras en ciertas situaciones.
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 Los medios de comunicación en Argentina están dando cuenta del fenómeno de la “rateada” o "faltazo general al colegio" convocada por alumnos a través de “Facebook”.
Frente a esta situación los adultos nos sentimos movilizados y ya se escuchan voces que van desde una mirada de cierta complicidad aceptando la situación como una “travesura” hasta el pedido de sanciones “ejemplificadoras” con amonestaciones, doble falta , la creación de un grupo “ si te rateás no más computadora por un año” , o el “culpabilizar” a la escuela y los docentes y exigirles que "hagan algo". Hasta un Juez de Santiago del Estero prohibió la rateada en esa provinicia y convocó a que la Comisaría del menor y de la familia "disponga que los menores que participen en el acto sean trasladados a un lugar seguro y puestos a disposición de sus padres" y en otra provincia se ordenó a Facebook "cerrar" los sitios que alientan este tipo de acciones.
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Mes de Mayo:
Durante el mes de mayo dio inicio con una amplia convocatoria el curso on line: La Mediación educativa como herramienta para la prevención de la violencia y la construcción de la convivencia en las instituciones educativas. Este curso es dictado por nuestro equipo,organizado por el Instituto Superior Goya de Corrientes y contará con Resolución del Ministerio de Educación de Corrientes (en trámite).
En la foto aspectos de la jornada inaugural realizada en Goya el 22 de mayo pasado.
Mes de julio:
Curso semipresencial: Mediación Educativa: Herramientas para la construcción de la convivencia y prevención de la violencia . Organizado por CEDOC - Paraguay. Segundo encuentro 10 de julio en Asunción -
Paraguay. Más info hacer click aquí.
Mes de Agosto:
VI Congreso Provincial de Educación. La convivencia en la Escuela. Educar en tiempos de incertidumbre. Gral. Alvear Mendoza. Más información: http://www.congresoalvear.com.ar/
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Por Daniel Martínez Zampa.
 A diario – desde los titulares y columnas de los medios de comunicación- encontramos referencias a llamados al diálogo para lograr consensos ante los conflictos que se dan a nivel internacional, nacional, local, organizaciones, partidos políticos, etc. Estos “llamados” o “esfuerzos” muchas veces terminan en fracasos afectando a los propios actores o a terceros que no son parte directa de los conflictos.
Estos “fracasos” llevan a descreer en el diálogo , el consenso y la negociación como herramientas para superar las diferencias. Este es el mensaje que como adultos muchas veces transmitimos a nuestros jóvenes y se refleja en las aulas diariamente. |
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 Por Daniel Martínez Zampa. Todos los días vemos cómo aumentan los conflictos en los diferentes ámbitos. Conflictos entre particulares, conflictos entre vecinos, conflictos entre gremios y gobierno, conflictos entre empresas, conflictos en las empresas. Estos conflictos cuando no son tratados adecuadamente generan altos costos. Conflictos y costos, dos temas íntimamente relacionados.
¿Qué podemos hacer frente a esta situación?
Pretender eliminar el conflicto es una utopia ya que ellos son parte de la vida y pueden ser motores de cambio. Nos queda actuar sobre el diseño de sistemas que reduzcan los costos de los conflictos no tratados adecuadamente ya que la “salud” de las instituciones u organizaciones no depende de la ausencia del conflicto sino de cómo los elabora. |
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Por Maite Gomis-Presidenta Apromec
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El proyecto de Ley de Mediación familiar que se debatirá en breve en las Cortes Valencianas pone de manifiesto que lo que la Consellería desea es dotar a la familia de un nuevo instrumento que potencie su protagonismo, que la proteja y la defienda desde ella misma, desde su unidad e importancia como célula básica de la sociedad. De ahí que la mediación familiar orientada a la empresa familiar sea una medida idónea y moderna para la familia y en pro de la familia, a la vez que una ayuda y apoyo a la empresa familiar especialmente en el difícil trance de la sucesión del fundador y propietario (sólo sobreviven un 15% de las empresas familiares a la tercera generación). |
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 Por Daniel Martínez Zampa
La comunidad autónoma de Madrid ha anunciado un polémico proyecto de “Ley de Autoridad del Profesor”, por el cual se da al profesor el carácter de funcionario público y con ello toda conducta que lo afecte sería considerada “atentado contra la autoridad” y habilitaría las penas de prisión.
El proyecto está generando polémica entre los diferentes actores del sistema educativo y nació de la realidad cotidiana de los conflictos de convivencia en los centros educativos, situación que no difiere en lo sustancial de nuestro medio local.
Frente a estos temas surge la pregunta: ¿La autoridad se impone o se construye?
¿Basta con una ley para dar autoridad al profesor o ella debe ser construida desde lo cotidiano por los docentes con el apoyo de las diferentes instancias de la educación?.
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Prof. Mediadora Norma Bessone. En una época como la que vivimos a nadie se le escapa que la resolución de conflictos de un modo pacifico es uno de los grandes desafíos de la sociedad actual y en particular de la institución escuela. Por otro lado desde las instituciones educativas se reclama, cada vez con mayor insistencia la necesidad de contar con técnicas y procedimientos eficaces para atender a una creciente diversidad de personalidades con diferentes intereses, deseos y necesidades que generan una multitud de situaciones de divergencias interpersonal. |
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 Por Daniel Martínez Zampa. A diario vemos cómo los conflictos que se dan en los diferentes ámbitos - el educativo no es la excepción- se complejizan cada vez más. Hechos de agresiones, violencia, adicciones. El docente se enfrenta día a día con nuevas situaciones que traspasan los muros de la escuela.
Cuando transciende a los medios alguna situación grave surgen voces que plantean la necesidad del trabajo de la convivencia , construcción de ciudadanía y nuevas estrategias para abordar los conflictos, entre ellas la mediación. |
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