Por Costa,  L; Perlo, C; De la Riestra, MR “El Diálogo como estrategia para el desarrollo de la mente colectiva en las organizaciones: Hacia un modelo de intervención”. (11-36)  Publicado en En Familia e Comunidade. Vol. 2 Nº 2. NUFAC, Pontificia Universidade Católica de San Pablo. ISSN 1806-6631. Sao Paulo, Brasil. Diciembre de 2005.El presente trabajo ha sido realizado bajo la dirección de la Dra. María de los Ángeles Sagastizabal.

RESUMEN
El siguiente trabajo presenta dos partes íntimamente articuladas. La primera, refiere una síntesis teórico-metodológica de los principales conceptos abordados en el estudio realizado sobre el modelo de diálogo, desarrollado por William Isaacs, en el marco del Proyecto Diálogo del Centro de Aprendizaje Organizacional del MIT.
La segunda parte, profundiza sobre el análisis de las posibilidades y limitaciones de las prácticas dialógicas en el contexto de nuestras organizaciones; y en base a éste presenta un modelo de intervención para implementar el proceso del diálogo en el contexto organizacional.
Las conclusiones apuntan a una análisis crítico de la factibilidad de implementación de este modelo teniendo en cuenta los fuertes condicionantes de las estructuras organizacionales, atravesadas por las relaciones de poder existentes en todo contexto social. Como así también los condicionantes y posibilidades de los sujetos involucrados en este proceso, que es en definitiva lo que posibilitará o no que el diálogo ocurra.

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